la question de l'intégration des régimes économiques, et sur les impacts négatifs que les APE pourraient avoir sur les pays de la SADC, du COMESA, et des pays ACP. Ce document fait valoir que le passage de relations commerciales préférentielles à des relations commerciales réciproques implique plusieurs défis à relever pour les pays d'Afrique australe, tels que des pertes de revenus et une concurrence accrue sur le marché intérieur. Le document cherche à savoir si l'approche européenne qui pousse les pays d'Afrique australe à opter pour un cadre d'intégration favorise l'intégration régionale en Afrique australe ou si les différents intérêts économiques et politiques d’un pays limitent les négociations d'APE et entravent les efforts d'intégration régionale. La question du chevauchement de l’adhésion est considérée, et dans quelle mesure il s'agit d'un tremplin ou un obstacle à l'intégration régionale est largement discuté dans la littérature. Il est généralement argumenté que la double (voire triple) adhésion des pays de l'Afrique australe aux cadres d’intégration régionale peut contraindre plus que faciliter le commerce intra-régional et faire perdre des ressources humaines et financières déjà limitées. Ce document examine le concept des APE à partir d'un point de vue théorique. Il examine l'approche novatrice des APE par rapport à Cotonou et évalue quel concept politique l'UE serait susceptible de poursuivre à cet égard. Le document examine également si ces hypothèses inhérentes des APE sont susceptibles de devenir réelles. Il est donc soutenu que les différents intérêts des pays de la SADC dans les APE ne sont pas seulement de nature à entraver les négociations des APE tout en ayant des conséquences négatives pour les efforts d'intégration régionale de la SADC. Le document conclut par un examen des scénarios possibles de négociations, mais soutien encore que la mise en œuvre des APE en Afrique australe enfreignent les exigences formulées par l'Union européenne stipulant que les pays ACP seront traités en fonction de leur niveau de développement.